Los sentidos
El funcionamiento efectivo de los sentidos es inoperante sin la asistencia de la mente; el ojo puede ver, el oído puede oír, todos los sentidos pueden actuar, pero si la mente no presta atención, la persona no ha oído, sentido, visto, tocado o gustado. Sri Aurobindo
Bajo el nombre de conciencia sensorial incluimos distintos ejercicios que exploran y refinan los cinco sentidos y el sentido kinestésico al que damos especial importancia en La escuelita, ya que con las edades que trabajamos, de 4 meses a 3 años, son años de exuberancia motora y de sentir.
Para alcanzar nuestra meta, es importante ofrecer a los niños oportunidades para que entren en contacto con sus sentidos, los usen conscientemente y los refinen, de modo que en la vida cotidiana puedan usarlos más efectivamente.
Los ejercicios sensoriales nos ayudan a desarrollar la capacidad de atención y concentración. Incluso para romper la rutina diaria o incluirlos dentro de otra actividad.
Por ejemplo para trabajar la observación cuando pasamos lista, algo que hacemos todos los días cantando los buenos días; preguntamos a los niños; a veces son ellos los que lo hacen; ¿quién no ha venido hoy al cole? o ¿qué hay diferente en el aula? ¿qué ha cambiado hoy?, cuando cambiamos el decorado por el cambio de estación. Todo tiene una intención y una razón de ser. Pasar lista por ejemplo es tener en cuenta a todos los niños, incluso traer a la escuela aquellos que no han asistido.
En posts posteriores descubrirás todos los sentidos y como los desarrollamos en la escuela. También en la lista de lectura encontrarás distintos blogs que te harán saber más.
En posts posteriores descubrirás todos los sentidos y como los desarrollamos en la escuela. También en la lista de lectura encontrarás distintos blogs que te harán saber más.
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